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教研室——优化学法指导 提升学习效益
发布日期:2016-04-18 11:49:00

                                         ——初中英语组教研活动

2016415日,初中组全体英语教师于八(6)班开展了主题为“优化学法指导,提升学习效益”的关于初中英语学习指导方法研讨的教研活动,本次教研活动由组长周宇凡老师组织开展,整个教研活动中,老师们讨论热烈,各抒己见,彼此相互学习和交流,成果颇丰。

首先,教研组就上个月组织的青年教师说课大赛进行了总结和交流。孙苏老师代表青年教师分享了这次活动之后的收获和感想,认为这次比赛让参赛教师更好了解了教学的整体流程。紧接着,说课比赛的评委老师针对参赛老师的表现进行点评:潘雪峰老师称赞参赛教师水平高、准备充分;李雪琼老师提出,说课的关键是说教学流程,侧重教与学并说出设计的依据和意图,并注意各环节间的衔接和梯度;周宇凡老师认为说课内容的选取要有取舍和亮点,凸显出教学设计的特色。此次教研活动的第二项议程是总结和反思期中考试情况,以备课组为单位进行了热烈的讨论。八年级备课组提出学生存在做题不认真、经验主义做题的等问题,七年级备课组认为学生在这次考试中听力不认真、三单不加、作文问题严重、语法错误多,提出建立阅读小组一系列创造性做法;而六年级组则发现学生做题不仔细、不灵活,希望在音标教学方面有所突破。

通过这次英语教研,各位老师分享各自此次说课比赛的收获与感想,总结和反思了期中考试情况,相互取长补短,为各自今后的说课提供了宝贵的经验,也促使今后的教学更加高效和长效。

 

文章作者: 李莹          文章出处:

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