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教导处——区研训部对东华附校九年级中考五学科进行集中调研
发布日期:2019-03-11 16:57:115

    为贯彻我区教育“强基础 建高原 攀高峰”指导方针,凸显东华附校追求优质教育理念,聚焦毕业班教学质量,积极探索高效的课堂教学。38日松江区初中语文、数学、英语、物理、化学的研训员来我校对九年级五学科进行集体调研。

        初中语文研训员曹怿岚老师对九年级语文教师的工作进行了详细地指导。在听了梁培乔老师的作文指导课、刘和安老师的议论文复习课、杨智萍老师的记叙文阅读课、田洪文老师的作文修改课后,提出了相应的建议。

曹老师对梁培乔老师的作文课《其实不简单》提出了以下几个方面建议:第一,课型需要更加明确;第二,要把握学生为主体的原则;第三,师生之间的距离要更近一些。对刘和安老师就议论文论点与论据的关系这一考点,曹老师认为考点概括得比较全面,以感性进入理性的思考也很不错。但在指导的细致度和文章的整体阅读方面需要加强。杨智萍老师的《清塘荷韵》,曹老师认为,此次课堂教学充满亮点和智慧,尤其开头用古诗词复述文章内容的教学环节更是让人眼前一亮。田洪文老师的作文修改课旨在让学生学会在事件叙述中需要多些波澜的写作技巧。曹老师对田老师的教学设计以及一课一得的落实予以了肯定,也对这种写法能不能在中考中有胜算提出了疑问,引发大家的思考。曹老师细致地分析让在座的每一位成员都有了切实的收获,并对之后的复习有了更确切的方向。

数学研训员陆银芳老师先后听了韩金秀老师、尹雯雯老师、潘勇刚老师和黄立涵老师四节内容为“实数与运算”的复习课,四位老师准备充分,各有突破,分别教出了自己的风格:韩老师干脆利落、毫不拖泥带水;尹老师讲解细致入微,让每一位学生都能理解透彻;潘老师结合错题实例,让学生可以直观看到自己为什么犯错和怎么避免犯错;黄老师在讲解中穿插大量例题,让学生得到充分的练习。

随后陆老师对这次的系列听课活动进行了讲评。她首先评价了四位老师的复习课,针对四位老师将大量精力放在每一个知识点的讲解上的情况,提出了“复习课不能全讲,要敢于少讲、精讲,这样才能让学生记得牢”的见解,让各位九年级数学老师收获良多,在评价完了四位老师的复习课后,陆老师针对一模数学的情况进行了专门的分析,用数字说话,用统计分析,精确地将我校一模存在的问题暴露出来,周校长也结合自身带教九5班的经验,分享了一些成功的经验和方法,并提出了新的要求。相信在分析研究并消化这些经验后,我校的数学成绩一定会再创辉煌。

围绕中考的考试方向,我校初三英语备课组的3位老师也各上了一节专题复习课。丁春花老师上了主题为“life in the future”的中考写作课,注重内容和结构的切题,作文文采的优化;蔡凤婷老师的阅读指导课强调首字母填空解题技巧及挖空,让学生从做题和出题者角度来认识和解读此类题型;张毅老师的阅读讲评课帮助学生解答不同类型的阅读理解题,帮助学生解除对此类题型的恐惧感。初中英语研训员陈伟老师课后对这三节课给予了中肯的评价,重点强调阅读文章的选材,教师讲评的角度,以读促写;写作话题的选择和话题的延伸。之后,备课组长丁老师交流了复习计划,陈老师提出了务实有用的优化改进建议,并对我校英语中考成绩寄予了很高的希望,相信在各方的共同努力下,孩子们定会不负所望!

与此同时教育学院研训部主任、初中物理研训员秦欢珍老师对周红梅老师、邱连萍老师和宋琳老师上的三节《声》的复习课,分别进行了点评和建议,第一轮的复习课秦老师提了以下几点建议,第一,复习课的形式要多样化,避免炒冷饭,建议可以由有趣的小实验或由一道综合题目或由视频等入手展开复习。第二,可以由学生制作思维导图来完成知识点的梳理,但是要避免学生机械的抄一遍知识点,建议学生课前自己思考制作思维导图,课上来讲解,这样既检查了学生复习的效果又提高了学生表达能力和逻辑思维能力。第三,复习阶段关注前测和后测。建议前测题目可以多点概念题,后测结合中考类型的题。第四,教师对学生的评价要严格,建议计算题的作业批分数,提醒学生注意答题规范。第五,教师关注班级学生个体,作业分层,既要关注优秀生的能力提升,又要关心学困生的基础分能拿到。第六,复习课教师要帮助学生将零碎的知识点建构起来,形成一张网络,这样学生能整体把握知识。随后,秦老师针对中考复习计划提出建议,计划要更具体和详尽些,具体如何操作更为细化些,计划的重点在于落实,希望我们九年级物理备课组四位老师分工合作努力提高教学成绩。通过此次指导,九年级四位物理教师对于中考复习有了更为清晰的思路,表示认真上好每节复习课,努力提高复习的趣味性和有效性,精选习题,分工合作编辑分层作业,合力提升成绩。

此外区化学研训员周峰老师利用四节课的时间分别对我校韦春莉、王潇娟、赵小昕、章洁老师进行了集中听课,我校教学副校长黄辉、教导处副主任王潇娟老师和部分教师一起随班听课,切实掌握教学第一手资料。课后,周老师逐一认真地与上课教师交换了意见,对老师们的课堂教学做了点评。周老师对各位教师踏实的施教态度、较好的教学功底给予了充分肯定,对学生的良好学习习惯和浓厚的学习氛围给予了好评。同时也指出了授课中存在的不足并提出了建议,各位老师虚心听取了的意见,收获颇丰。
        此次调研活动,充分体现了我校对毕业班教学工作的关心与重视,进一步明确了我校教研教改的方向,我校将以这次教学调研为契机,进一步加强学校教学管理,提高教师课堂教学水平,争取教学质量更上一层楼。









文章作者: 王潇娟          文章出处:

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